Архив за день: 29 марта, 2024

Что такое творческое конструирование дошкольников? Какую роль играет конструктивная деятельность в процессе всестороннего, гармоничного развития личности детей дошкольного возраста? Какое-влияние конструирование оказывает на развитие личности и волевой сферы ребенка 5-7 лет? Как правильно организовать образовательное пространство детей не только в Детском саду, но и в семье? Эти и многие другие вопросы обсуждались на окружном семинаре «Развитие конструктивных способностей и технического творчества у детей дошкольного возраста». В очередной раз гостеприимно распахнул свои двери Детский сад пос. Новоборский, структурное подразделение ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Борское.

29 марта 2024 года в дистанционном формате состоялось заседание методического объединения учителей иностранного языка Юго-Восточного образовательного округа.Железцова Елена Владимировна, учитель английского языка ГБОУ СОШ #2 «ОЦ» с. Борское, рассказала о дополнительном образовании, как органичное дополнение общего образования, способы проверки усвоения пройденного материала при помощи игр. Федосова Елена Александровна, учитель английского языка ГБОУ СОШ #3 г. Нефтегорска, поделилась приёмами работы при изучении глагола to be в начальной школе. Родомакина Оксана Сергеевна, учитель английского языка ГБОУ СОШ #2 с. Борское, рассказала о формах и методах работы с низко-мотивированными школьниками при изучении английского языка. Даньшина Ольга Ивановна, учитель английского языка ГБОУ СОШ #3 г. Нефтегорска, рассказала о роли классного руководителя к подготовке к … Читать далее →

Дьяконова Милана ученица 9 математического класса школы №2 г. Нефтегорска прошла в финал регионального конкурса обучающихся общеобразовательных организаций в Самарской области «Ученик года- 2024» в номинации «Творческая личность года». Очный тур проходил с 25 по 27 марта 2024 года (в формате профильной смены на базе Самарского регионального центра для одаренных детей). Все участники прошли конкурсные испытания. Первый день ребята писали диктант, демонстрируя знание русского языка и уровень своей грамотности. Второй день представляли самопрезентацию, творческий номер, творческий синтез — коллективный номер на определенную тему с другими конкурсантами. В свободное время плели сети для солдат, играли в деловые игры, тренинг с психологом, перед сном проводили рефлексию. В завершающий день прошёл гала-концерт и … Читать далее →