1 Мая – Праздник Весны и труда
Рекомендуемые мероприятия для детей (! с соблюдением возрастного аспекта):
- Тематические беседы (цель: знакомство дошкольников с историей праздника, традициями, формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества в соответствии с каждым возрастным периодом дошкольного возраста).
- Сюжетно-ролевые, дидактические игры «На свете много профессий разных» (цель: сформировать у дошкольников представления о разнообразии профессий, их значении для общества, орудиях труда и результатах деятельности, развить познавательный интерес, социальные навыки и ценностное отношение к труду).
- Совместные Трудовые акции «Чистый участок» (цель: формирование навыков сотрудничества в совместном труде с детьми, родителями, педагогами, умение работать в группе, распределять обязанности, взаимодействовать с другими людьми (детьми, взрослыми) для достижения общей цели.
- Музыкально‑игровая программа «Мы встречаем Первомай» (цель: способствовать развитию коммуникативных навыков и умений взаимодействовать с окружающими, расширить знания о празднике 1 мая, его истории и традициях, значением труда в жизни человека, разнообразии профессий)
9 Мая – День Победы
Окружные мероприятия, приуроченные к памятной дате — 9 мая:
- Окружной конкурс экспозиционных выставок мини – музеев Детских садов «Мы помним! Мы гордимся!»
- Окружной фестиваль конструктивно-модельного творчества детей дошкольного возраста «Мощь и Слава России», приуроченного к празднованию памятной даты – 9 Мая, Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и Году единства народов России
Рекомендуемые мероприятия для детей (! с соблюдением возрастного аспекта):
- Участие воспитанников и их родителей (законных представителей) в проекте «Бессмертный полк Онлайн 2026» https://2026.polkrf.ru/ (цель: формирование первичных представлений о социокультурных ценностях народа, об отечественных традициях и праздниках, воспитание осознанного отношения к историческому прошлому России, а также сохранение в каждой семье личной памяти о поколении, прошедшем через войну). (загрузка фото до 06.05.2026 года)
- Участие воспитанников и их родителей (законных представителей) Всероссийской акции «Окна Победы» (цель: сохранение исторической памяти о подвиге героев Великой Отечественной войны).
Готовые материалы для оформления можно найти по ссылке: https://методист.рф/support/pervichnym-otdeleniyam/trafarety-dlya-vserossiyskoy-aktsiya-okna-pobedy /
- Участие во Всероссийской акции «Георгиевская лента» (цель: сохранение памяти о героях Великой Отечественной войны и формирование у юных граждан уважительного отношения к одному из символов воинской славы России -Георгиевской ленте.)
- Встреча с ветеранами (потомками ветеранов) (цель: формирование основ патриотического сознания через общение с ветеранами; расширение знаний о великой Отечественной войне, её событиях и героях; развитие эмоциональной сферы и чувства сопричастности к всенародным торжествам).
- Творческие мастерские «Спасибо за Победу»: изготовление открыток, сувениров, панорам, объемных экспозиций, оформление тематических выставок, создание «Книги Памяти» с рассказами о родственниках-участниках войн (цель: формирование основ патриотизма посредством художественно-эстетической деятельности, направленных на развитие любви к Родине, уважения к её истории).
- Мастер-класс для дошколят «Письмо солдату» (изготовление открытки в стиле фронтового треугольника») (цель: цель: формирование основ патриотизма посредством художественно-эстетической деятельности, направленных на развитие любви к Родине, уважения к её истории)
- Проведение минуты молчания и возложение цветов к мемориалу (при наличии возможности).
- Проведение совместных музыкально-театрализованных постановок (цель: формирование творческих способностей, коммуникативных навыков, эмоционально-нравственного восприятия, художественно-эстетического опыта).
- Тематические беседы «День Победы – 9 Мая», «Дети войны», «По дорогам войны», «Что за праздник -День Победы?» (цель: формирование у дошкольников патриотических чувств, уважения к историческому прошлому страны, подвигам защитников Отечества и значимости Дня Победы).
18 Мая – Международный день музеев
Рекомендуемые мероприятия для детей (! с соблюдением возрастного аспекта):
- Экскурсия в музей (адаптированная программа для дошкольников)
(цель: расширение и углубление знаний об истории, культуре, природе родного края, страны)
МБУК «Историко-краеведческий музей» м.р. Алексеевский Самарской области,
МБУК «Борский краеведческий музей» м.р. Борский Самарской области,
МБУ «Нефтегорский краеведческий музей»
Краеведческий музей ГБОУ СОШ с. Зуевка
Музей Григория Николаевича Журавлева (с. Утевка).
- Дидактические игры, игры-путешествия «Путешествие в прошлое вещей» (цель: расширение представлений о музее и его функциях).
- Творческие мастерские: рисование картин, создание поделок, имитирующих экспонаты, коллажей, работа с природным и подручным материалами для создания «артефактов» (цель: создание условий для формирования у дошкольников представления о музеях как хранилищах культурного наследия, развития познавательного интереса, бережного отношения к истории и культуре).
19 Мая – День детских общественных организаций
Рекомендуемые мероприятия для детей (! с соблюдением возрастного аспекта):
- Беседы «Мы-команда», «Что такое доброта», «Как помочь другу» (цель: приобщение детей дошкольного возраста к ценностям «Милосердие», «Добро», «Дружба», «Сотрудничество».
- Создание «Дневника Добрых дел» (цель: сформировать у дошкольников нравственно-эстетического сознания, ценностное отношение к окружающим людям и природе, развивать эмпатию и социальные навыки через осознание и фиксацию собственных добрых поступков, воспитывать стремление к совершению добрых дел в повседневной жизни).
- Мастер-класс «Подарок для малышей» — изготовление из подручного материала игрушек-самоделок для детей младших групп. (цель: создание условий для развития социально-коммуникативных навыков, творческих способностей и эмоционально-нравственного опыта детей через изготовление подарка для младших дошкольников).
- Игры-путешествия по станциям (цель: разностороннее развитие ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций).
- Игры на взаимодействие «Круг дружбы», «Передай улыбку», «Помоги товарищу» (цель: формирование эмпатии и сплоченности группы)
- Волонтерские дела «Помощь малышам» (цель: формирование у старших дошкольников духовно-нравственных качеств, социально значимых личностных характеристик и навыков позитивной социализации через бескорыстную помощь младшим дошкольникам).
- Оформление стенда «Наши добрые дела», «Мы-команда» (цель: создание условий для социально-коммуникативного развития детей, формирования ценностного отношения к совместной деятельности, нравственных качеств и навыков позитивного взаимодействия в коллективе).
- Оформление уголка «Орлята-дошколята» (цель: создание условий для социально-коммуникативного развития детей, формирования ценностного отношения к совместной деятельности, нравственных качеств и навыков позитивного взаимодействия в коллективе).
- Акция «Подари улыбку»:дети изготавливают смайлики или открытки с улыбками и дарят их сотрудникам детского сада и другим группам (цель: социально-коммуникативное и эмоционально-нравственное развитие дошкольников через совершение добрых поступков, формирование доброжелательных отношений к окружающим).
24 Мая – День славянской письменности и культуры, Общероссийский день библиотек
Рекомендуемые мероприятия для детей (! с соблюдением возрастного аспекта):
- Игра-занятие «Путешествие в прошлое «Как появились буквы» (цель: приобщение дошкольников к культурно-историческому наследию России через знакомство с истоками славянской письменности, вкладом Кирилла и Мефодия в развитие языка и культуры, а также для формирования познавательного интереса к родному языку и бережного отношения к книге).
- Мастер-класс «Закладка для книг» (цель: развить творческие способности и сформировать правила бережного отношения к книгам через изготовление закладки).
- Экскурсия в библиотеку (цель: сформировать у детей представление о библиотеке как культурном учреждении, познакомить с правилами поведения в библиотеке и значением книг в жизни человека, стимулировать интерес к чтению и бережное отношение к книгам).
- Творческая мастерская «Украшаем буквы», конкурс рисунков «Моя любимая сказка», творческий проект «Расскажи о любимой книге» (цель: способствовать развитию творческих способностей и воображения дошкольников, воспитывать любовь к художественной литературе и бережное отношение к книгам).
- Трудовая акция «Книжная больница» (цель: сформировать у дошкольников бережное отношение к книгам, развивать трудовые навыки и умения обращаться с книгой, воспитывать ценностное отношение к труду и коллективной деятельности).
- Литературные гостиные (цель: создать условия для приобщения дошкольников к художественной литературе, развитие их речевой, познавательной и творческой активности, формирования ценностного отношения к книге и чтению как к источнику культуры и информации).
В помощь педагогу:
Федеральная рабочая программа воспитания
Календарь событий воспитательной рабы
Практическое руководство «Воспитателю о воспитании»
Методические рекомендации по развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в рамках программы «Орлята России» «Орлята-Дошколята)
