ГБУ ДПО ЦПК "Ресурсный центр"

Министерство промышленности и торговли Российской Федерации при участии Министерства образования и науки Российской Федерации объявляет о продолжении  приема заявок на Всероссийский конкурс «Лучшая школьная форма- 2015». Ключевая задача конкурса-  популяризация школьной формы отечественного производства. Подробнее о конкурсе можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Учредители конкурса: Центр социализации молодёжи, Юго-Восточное управление министерства образования и науки Самарской области.​ Цель конкурса: популяризация хореографического творчества, поддержка и развитие хореографических коллективов Самарской области. Задачи конкурса:выявление и поддержка творчески одаренных детей и молодежи; обобщение и распространение положительного опыта работы, повышение профессионального мастерства руководителей детских хореографических коллективов; создание условий для реализации творческого потенциала конкурсантов и возможности общения. Положение конкурса можно посмотреть ЗДЕСЬ.

С целью популяризации математики Минобрнауки России с 30.11.15 по 30.12.15 запускает Всероссийскую акцию «Я люблю математику». Акция рассчитана на школьников и студентов и будет проходить на двух площадках социальных сетей: «Вконтакте» и «Instagram».

Чтобы принять участие в интерактивном проекте, необходимо сделать фото, иллюстрирующее девиз акции «Я люблю математику», сопроводить его коротким текстом с указанием ФИО и номером учебного заведения (обязательно указать регион проживания), а потом опубликовать работу в социальных сетях с хэштегом #ялюблюматематику.

Авторы самых лучших фотографий получат сувенирные призы с символикой акции. Информация о лице, ответственном за выдачу подарков победителям акции «Я люблю математику»: Джаджа Светлана Евгеньевна, проректор по учебной работе СИПКРО- данные ответственного можно посмотреть ЗДЕСЬ. Подробнее об Акции можно посмотреть ЗДЕСЬ.

«Учитель, воспитай ученика» завет, пришедший к нам из глубины веков.
Учитель и ученик… Это соотношение предполагает определенную дистанцию. Но нередко случается чудо: учебные отношения перерастают в творческие, доверительные, порою даже дружественные. Тогда-то и происходит подлинное взаимопонимание. Счастлив ученик, которому судьба подарила встречу с талантливым педагогом. Искренно счастлив и наставник, когда его ученик идет дальше, опережая своего старшего друга и советчика.
«Победителю-ученику от побежденного учителя» такие слова написал признанный поэт В.А.Жуковский юному автору «Руслана и Людмилы» А.С.Пушкину.
Столь же счастливым для России явилось творческое содружество двух других русских гениев — Константина Эдуардовича Циолковского и Александра Леонидовича Чижевского.
В 2007 году исполнилось 150 лет со дня рождения К.Э.Циолковского и 110 лет со дня рождения А.Л.Чижевского.
Пропаганде глобальных открытий и многогранного творческого наследия русских гениев (на примере К.Э.Циолковского и А.Л.Чижевского) посвящена Федеральная целевая научно-образовательная программа всестороннего творческого развития, гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи «МЕНЯ ОЦЕНЯТ В ХХI ВЕКЕ».
Кому, как не молодым, чей творческий расцвет придет в XXI веке, в полной мере оценить заслуги перед Отечеством, а значит, и перед всем человечеством, великих сыновей русской земли!
На примере К.Э.Циолковского и А.Л.Чижевского предполагается проследить природу творческого содружества учителя и ученика.

Экология представляет собой взгляд на мир, как на дом. Природа – дом, в котором живет человек. Но культура тоже дом для человека, причем дом, создаваемый самим человеком. Сюда входят самые разнообразные явления – материально воплощенные и воплощенные в виде идей и различного рода духовных ценностей.
Без высокой нравственности и культуры не может существовать современное общество. Ибо благодаря существованию сложнейшей техники и ответственейшей науки наш мир стал более подвержен возможному воздействию со стороны человека.
Цель Конкурса: привлечение молодёжи к проблемам экологической безопасности, как важнейшему компоненту национальной безопасности, благополучию и здоровью населения, и экономическому развитию всех отраслей народного хозяйства; развитие комплексного подхода к системе экологического просвещения, воспитания, образования, как основы формирования экологической культуры; развитие навыков систематической исследовательской и творческой работы, практического применения знаний, полученных в процессе обучения; подведение итогов как самостоятельной, так и совместной с научными руководителями и педагогами-наставниками творческой работы обучающихся, оказание им организационной, методической и материальной поддержки; выработка активной позиции талантливой молодежи к решению актуальных культурных, научных и технических проблем, способствующих сохранению окружающей среды, ее восстановлению и облагораживанию, экологическому, патриотическому и культурному воспитанию молодежи; привлечение к работе с обучающимися ученых, специалистов промышленности, научно-педагогических кадров образовательных организаций высшего профессионального образования, деятелей культуры и искусств; оказание поддержки талантливой молодёжи при внедрении прикладных разработок, публикации научных и творческих работ, поступлении в высшие профессиональные учебные заведения; привлечение внимания общества к проблемам экологической безопасности, сохранения отечественной культуры. Положение конкурса можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Учредителями и организаторами Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива» являются Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации и Общероссийская общественная организация «Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция».
Конкурс проводится в целях:
— пропаганды принципов формирования правового государства;
— привлечения молодежи к государственному управлению посредством ее участия в законотворческой деятельности;
— создания условий для подготовки кадрового резерва политических лидеров и специалистов в области правового регулирования;
— содействия распространению и развитию правовой культуры в молодежной среде;
— мониторинга уровня правового сознания, интересов на краткосрочную и долговременную перспективу, качества юридической подготовки обучающейся и работающей молодежи;
— выявления, отбора и поддержки наиболее перспективных проектов и других значимых инициатив молодежи для подготовки законодательных инициатив;
— стимулирования дальнейшего профессионального образования молодежи;
— привлечения талантливой молодежи к сотрудничеству с комитетами Государственной Думы, депутатами Государственной Думы, органами государственной власти и органами местного самоуправления, аппаратами депутатских приемных в субъектах Российской Федерации. Положение конкурса можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Учредителем Всероссийского детского конкурса научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке» является Общероссийская общественная организация «Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция». Конкурс проводится ежегодно НС «Интеграция» при участии ведущих образовательных организаций высшего профессионального образования и содействии Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Управления делами Президента Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства транспорта Российской Федерации, Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, Федерального космического агентства, РАО, РАН, РАЕН, РИА. Конкурс проводится в целях: создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, экспериментально-исследовательской, интеллектуальной деятельности обучающихся младшего и среднего возраста; оказания поддержки талантливой молодежи в социальном и профессиональном самоопределении; получения возможности донесения результатов трудов обучающихся в виде докладов и печатных изданий, как до широкого круга специалистов, так и до сверстников, желающих приобщиться к исследовательской деятельности; подведения итогов как самостоятельной, так и совместной с соавторами, научными руководителями, педагогами-наставниками, научно-исследовательской и творческой работы, оказание организационной, методической поддержки. Положение конкурса можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Основами политики Российской Федерации в области развития фундаментальной и прикладной науки, и технологий, а также системы образования отнесено к стратегическим национальным приоритетам Российской Федерации наряду с повышением качества жизни населения, достижением экономического роста, развитием культуры, обеспечением обороны и безопасности страны. Однако в последние десятилетия сокращение численности занятых в науке специалистов, прежде всего молодых кадров, приняло угрожающий характер, что существенно влияет на состояние технологической безопасности государства.
Одной из основных задач сохранения и развития кадрового потенциала научно-технического и образовательного комплекса является создание условий для привлечения и закрепления талантливой молодежи в сферу науки, технологий и образования, выявления и защиты наиболее одаренных из них.

Ежегодный Всероссийский конкурс достижений талантливой молодежи «Национальное Достояние России» проводится в целях:
— представления результатов научно-исследовательской, научно-технической и иной творческой деятельности;
— подведения итогов как самостоятельной, так и совместной с научными руководителями и педагогами-наставниками творческой работы молодежи, оказания им организационной, методической и материальной поддержки;
— организации интеллектуального общения молодежи образовательных учреждений и взаимообмена информацией в сфере профессиональных интересов, других областях;
— ознакомления молодежи с актуальными проблемами и задачами современной науки и техники, образования, культуры, здравоохранения, спорта и т.п.;
— привлечения наиболее активной части молодежи к участию в самостоятельных научных исследованиях, к разработке научных методик и систематизации полученных знаний;
— создания условий для подготовки потенциального кадрового резерва для обеспечения технологического и интеллектуального развития государства;
— согласования интересов молодежи и государства при реализации основных направлений государственной образовательной, научной, молодежной политики;
— выявления и поддержки наиболее перспективных проектов, технических решений и других значимых инициатив молодежи;
— стимулирования дальнейшего профессионального образования молодежи;
— оказания поддержки обучающимся при внедрении прикладных разработок, в том числе в вопросах защиты интеллектуальной собственности, публикации научных и творческих работ в средствах массовой информации и специализированных изданиях, поступления в образовательные учреждения высшего профессионального образования.

Положение конкурса можно посмотреть ЗДЕСЬ.